Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι

Περάσαμε όλοι πολύ όμορφα στο χριστουγεννιάτικο εργαστήρι μας. Με πολύ κέφι, πολλές ευχές , εκπλήξεις και συγκίνηση.

Η γιορτούλα μας είχε από όλα. 

Κάλαντα 

κασκευές για όλους

  γλυκά κεράσματα της στιγμής 

ή ζεστά κεράσματα μαγειρεμένα από την προηγούμενη

Διηγήσεις και ευχές 

αλλά και ευχές μαγειρεμένες......

Μακάρι η νέα χρονιά να είναι γλυκιά σαν τα μπισκότα των παιδιών και με τη ζεστασιά της σουπίτσας τους στις καρδιές όλων.

χριστουγεννιάτικες δράσεις

 Η χριστουγεννιάτικη "σεζόν" άνοιξε με τι άλλο, από το στόλισμα του χριστουγεννιάτικου δέντρου,

και την αντίστροφη μέτρηση μέχρι τα Χριστούγεννα.

Το Χριστουγεννιάτικο δέντρο έγινε αφορμή για ενασχόληση με την Μηχανική και τα Μαθηματικά.

Με πόσους και ποιους τρόπους μπορούμε να κατασκευάσουμε ή να στολίσουμε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, ατομικά ή ομαδικά, σε δύο ή τρεις διαστάσεις.

Η επίσκεψη του Αη Βασίλη και το μοίρασμα των δώρων, που επιμελήθηκε και πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, έγιναν δεκτά με μεγάλο ενθουσιασμό.

Πάντα υπάρχει και μια μικρή αμφιβολία και σκεπτικισμός για την αυθεντικότητα του Αη Βασίλη,

αλλά κανείς δεν αρνείται να ζητήσει το δώρο του από αυτόν!

 

χριστουγεννιάτικες κατασκευές

 Τα Χριστούγεννα στο σχολείο σημαίνει σε μεγάλο βαθμό κατασκευές, ένα συνεχές εργαστήρι δημιουργικότητας, φαντασίας με λάμψη και αμέτρητη χρυσόσκονη.

Στολίδια 

Κάρτες με ευχές

ημερολόγια

φάτνες

δέντρα κάθε λογής

και πολλά άλλα....

εργαστήρια δεξιοτήτων: Εγώ και οι άλλοι

 Το πρώτο μας εργαστήρι δεξιοτήτων για φέτος είχε θέμα την γνωριμία με τον εαυτό μου. Μια τόσο καθημερινή έννοια, αλλά τι ακριβώς σημαίνει για τον καθένα και πώς αντιλαμβάνονται τα παιδιά αυτήν την έννοια; 

Μια πρώτη απεικόνιση των ιδεών τους ήταν αυτή:

Προσπαθήσαμε να ασχοληθούμε με τις περισσότερες από τις ιδέες τους αν και η εξερεύνηση του σώματος εξωτερικά και εσωτερικά είχε την τιμητική της.

Εικονικά:

Πραγματικά:

Κατασκευαστικά:

Αλλά κυρίως καλλιτεχνικά.

Τα παιδιά έγιναν μικροί ζωγράφοι και αποτύπωσαν μοναδικά τον εαυτό τους φτιάχνοντας τα δικά τους πορτραίτα,

ή ζωγραφίζοντας τα "μοντέλα" τους που μιμήθηκαν τα πρόσωπα γνωστών πινάκων ζωγραφικής.

Τα πορτραίτα του Picasso μας ενέπνευσαν επίσης.

Η αναγνώριση των συναισθημάτων είναι και αυτό ένα δύσκολο θέμα για μικρούς, αλλά και μεγάλους νομίζουμε. Οι μαθητές μας όμως μας έδειξαν ότι μπορούν πολύ καλά να τα αναγνωρίζουν και να τα αποτυπώνουν.

Η συζήτηση για την οικογένειά μου έκλεισε την ενασχόλησή μας με το θέμα.