28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

  

 

 

 

ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΧΗΜΑΤΑ

 Τα χρώματα στο νηπιαγωγείο δεν είναι ένα θέμα για εκμάθηση, μια και όλα τα παιδιά γνωρίζουν τα χρώματα από μικρότερη ηλικία, αλλά είναι ένα πολύ ενδιαφέρον θέμα

 

 για πειραματισμούς,

 

 

επαφή με την τέχνη,

 

 

αλλά και εισαγωγή στην  έννοια του κώδικα, με ευκαιρία και την Ευρωπαϊκή  Εβδομάδα Κώδικα. 

 

 Η τελεία από την άλλη μας κέντρισε το ενδιαφέρον σαν το κυρίαρχο χαρακτηριστικό της τέχνης της Γιαγιο Κουσάμα,  

 

 

και μας εισήγαγε στην έννοια της γραμμής, με βοηθό τον κύριο Χάρακα,

 

  

 

της συμμετρίας ,

και των σχημάτων.

ΤΡΥΓΟΣ

 

Αμπέλι μου πλατύφυλλο και κοντοκλαδεμένο
για δεν ανθείς, για’ δεν καρπείς, σταφύλια για’ δεν κάνεις
με χρέωσες παλιάμπελο και θέλ’α σε πουλήσω.

Μη με πουλάς αφέντη μου κι εγώ σε ξεχρεώνω
για βάλε νιους και σκάψε με, γέρους και κλάδεψε με
και κοριτσάκι’ ανύπαντρα να με κορφολογούνε.

(δημοτικό τραγούδι)

Σήμερα γίναμε εμείς μικροί αμπελουργοί και τρυγήσαμε τα σταφύλια μας.

 

 

 

 

 

 Μετά τον τρύγο, στο πατητήρι, πατήσαμε τα σταφύλια με τα πόδια παραδοσιακά,

αλλά  και με την βοήθεια της στροφυλιάς,

 

 

 και πήραμε τον μούστο τον "χρυσό".

 

Σειρά είχε η γνωριμία με τα διάφορα προϊόντα του σταφυλιού, που κάποια από αυτά τα γευτήκαμε.

 

 

Η συνέχεια του προγράμματος έγινε στην τάξη , με κατασκευές, 

 

 

 

 

 

 

  

ιστορίες και δραματοποίηση του μύθου του Διόνυσου με τους πειρατές.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου γιορτάστηκε η 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.

 

Με την συμμετοχή όλων των παιδών οργανώσαμε στην αυλή του σχολείου μας ομαδικά παιχνίδια   με σκοπό την ενθάρρυνση της κίνησης, της ομαδικότητας και την διασκέδαση φυσικά των παιδιών. 

 

 

 

 

ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΜΑΔΑ

 Η συνύπαρξη των παιδιών στο ίδιο σχολείο, στην ίδια τάξη δεν είναι από μόνη της αρκετή για να γίνουν πραγματική  ομάδα. Σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς  σκοπός μας είναι τα παιδιά να μάθουν να συνεργάζονται, να αποκτήσουν φιλίες και να μάθουν να επιλύουν  τις διαφωνίες τους  με αποδεκτούς τρόπους.Ειδικότερα το πρώτο διάστημα του νηπιαγωγείου όλες μας σχεδόν οι δραστηριότητες έχουν σκοπό την γνωριμία και το δέσιμο της ομάδας στη βάση πάντα κοινά συμφωνημένων κανόνων.