ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Η ώρα έφτασε να κλείσουν τα σχολεία και εμείς σας αποχαιρετούμε με μερικά στιγμιότυπα χαράς και δημιουργικότητας, αυτό δηλαδή που είναι το Νηπιαγωγείο. 

 

 

 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό ετοίμασαμε και πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο 1ο Δημοτικό Πεύκης που θα φοιτήσουν του χρόνου κάποια από τα νήπια μας.

 

Αφού συζητήσαμε στην τάξη  τι γνωρίζουμε για το δημοτικό, τι περιμένουμε και ίσως τι μας ανησυχεί σχετικά, αποτυπώσαμε τις ιδέες μας στο χαρτί.

 

 

Στη συνέχεια ετοιμάσαμε κάρτες για τα παιδιά της πρώτης δημοτικού. 

 

 

Στο δημοτικό μας ξενάγησε η διευθύντρια στους χώρους και τις αίθουσες, σε ώρα μαθήματος. 

 

 

Συναντήσαμε παλιούς συμμαθητές μας, 

 

 

και δοκιμάσαμε και εμείς  πώς είναι να κάθεσαι στο θρανίο.Χωρίς μάθημα....ακόμα.

 

 

Αποχαιρετήσαμε χαρίζοντας τις κάρτες που είχαμε ετοιμάσει και δώσαμε ραντεβού για τον Σεπτέμβρη. 

ΣΗΡΟΤΡΟΦΟΙ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ

Η σηροτροφία είναι μαι αγροτική απασχόληση που χάνει έδαφος στην πατρίδα μας τα νεώτερα χρόνια.

Όμως ο κύκλος ζωής  του μεταξοσκώληκα είναι μια θαυμαστή διαδιακασία και η  εκτροφή του απαιτεί δέσμευση και διαρκή επαγρύπνιση.

Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο μας έγιναν για 40 περίπου ημέρες σηροτρόφοι και παρακολούθησαν από κοντά και με πολύ ενδιαφέρον όλα τα στάδια της ζωής του εντόμου.

Από τα αυγά βγήκαν κάτι μικροσκοπικές κάμπιες.  

 

 

 

Με πολύ φροντίδα και συνεχές τάισμα με μουρόφυλλα οι κάμπιες μας μεγάλωσαν  

 

 

 

 

  

 

και έπλεξαν με την μεταξοκλωστή τους το κουκούλι τους και εκεί μέσα μεταμορφώθηκαν σε πεταλούδες, που όταν ήταν έτοιμες τρύπησαν το κουκούλι και εμφανίστηκαν.  

9

 

  

ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΙΔΙΟΥ 2025

Στις 23,24 &25 Μαϊου πραγματοποιήθηκε το Φεστιβάλ Παιδιού του δήμου Λυκόβρυσης Πεύκης.

Το θέμα που  ορίστηκε για την έκθεση έργων των μαθητών ήταν η ΕΙΡΗΝΗ.

 

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο φεστιβάλ με ένα ομαδικό έργο εμπνευσμένο από το έργο 

''kids on guns"  του Bansky.

 

 

 

 

 

 

 

 

ΜΠΟΡΩ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΥΤΟΚΊΝΗΤΟ δράση ενεργού πολίτη.

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων για την κυκλοφοριακή αγωγή εντάξαμε την Δράση του Ενεργού Πολίτη ΜΠΟΡΩ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ.

Η δράση μας αφορά στον 13ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης: 

Δράση για το κλίμα – Αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και των συνεπειών της. 

Αφού κάναμε μια διερεύνηση για τους τρόπους που τα παιδιά έρχονται στο σχολείο,

 

 

 

επεξεργαστήκαμε το θέμα της μετακίνησης και τις συνέπειές του κάθε τρόπου στο περιβάλλον και 

καταλήξαμε στη δράση ΜΠΟΡΩ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ.

Ορίσαμε μια μέρα που θα προσπαθούσαμε όλοι, με τη βοήθεια των γονέων μας φυσικά, να έρθουμε στο σχολείο χωρίς αυτοκίνητο. 

Φτιάξαμε την αφίσα μας και ενημερώσαμε σχετικά.

 

 

 

Η ανταπόκριση ήταν ικανοποιητική.

Πατίνια, ποδήλατα, καρότσια  και πεζοί μαθητές και γονείς γέμισαν την αυλή μας.

 

 

 

Φυσικά υπήρξαν και αυτοί που δεν τα κατάφεραν όπως έδειξε η ανάλυση των δεδομένων, αλλά η συμμετοχή κρίθηκε ικανοποιητική. Μάλιστα κάποιοι μαθητές μας συνέχισαν να έρχονται στο σχολείο με τους φιλικούς προς το περιβάλλον τρόπους και μετά την δράση.

 

 

               

ΜΕ ΤΟΝ ΚΟΚ ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ

 

 

Η μετακίνηση στην πόλη είναι μια πραγματικότητα  που τα παιδιά βιώνουν καθημερινά στο δρόμο για το σχολείο και όχι μόνο.

Η διερεύνηση των απόψεων τους μας έδειξε ότι το βασικό μέσο μετακίνησης είναι το αυτοκίνητο και ότι σε πολύ μεγάλο βαθμό τα παιδιά ήταν ενημερωμένα για τους κανόνες ασφάλειας οδικής κυκλοφορίας. 

Έτσι οι περισσότερες δραστηριότητες μας ήταν βιωματικού χαρακτήρα. 

Στο σχολείο,

 

 

αλλά και στο Μουσείο Αυτοκινήτου.

 

 

Στο σχολείο επεξεργαστήκαμε τις πληροφορίες που συλλέξαμε και γνωρίζαμε με ζωγραφική, παιχνίδια επιτραπέζια, ηλεκτρονικές διαδραστικές δραστηριότητες και ιστορίες για τον φίλο μας τον κ. ΚΟΚ