ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

 Στο νηπιαγωγείο, κάθε μέρα είναι για μας ευκαιρία να δημιουργούμε  τις συνθήκες εκείνες που δεν αφήνουν χώρο στη χρήση βίας και μαθαίνουν τα παιδιά πώς να συνεργάζονται, πώς να αποδέχονται την διαφορετικότητα, πώς να επιλύουν θεμιτά τις συγκρούσεις τους. 

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως η ημέρα "κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού". Με αυτή την ευκαιρία κάναμε ένα μικρό αφιέρωμα στο θέμα .

ΑΠΟ ΤΟ ΣΙΤΑΡΙ ΣΤΟ ΨΩΜΙ

Το ψωμί και όλα τα προϊόντα του αλευριού είναι στην βάση της καθημερινής διατροφής μας. Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν πώς φτιάχνεται αυτό το βασικό είδος τροφής.

 

 

Έτσι λοιπόν πρωί πρωί ξεκινήσαμε τη δουλειά για να το μάθουμε από "πρώτο χέρι".

Μαζέψαμε τα πολύτιμα σποράκια και τα βάλαμε στον χερόμυλο αρχικά, 

 

αλλά και στον ηλεκτρικό μύλο στην συνέχεια για να πάρουμε το αλεύρι. 

"Χοπ χοπ χοπ 

αλέθω το σιταράκι

χοπ χοπ χοπ 

να πάρω αλευράκι". 

 

 

 

Και μετά τον τη δουλειά του Μυλωνά ακολουθεί η δουλειά του φούρναρη.

Όλοι οι φουρναραίοι έτοιμοι λοιπόν. 

 

 

Τα υλικά μας στο τραπέζι,

και εμείς παίρνουμε τις δουλειές με τη σειρά.

Πρώτα πρώτα το κοσκίνισμα.

 

"Κοσκινίζω κοσκινίζω 

το αλεύρι καθαρίζω".

Στη συνέχεια ανακατεύουμε όλα τα υλικά,

και βάζουμε τα δυνατά μας στο ζύμωμα για να έχουμε ωραίο και αφράτο ψωμάκι.

"Χοπ χοπ χοπ

ζυμώνω το ζυμαράκι

χοπ χοπ χοπ 

να φτιάξω το ψωμάκι". 

Τέλος πλάθουμε τα καρβελάκια μας,

και έτοιμα για τον φούρνο.

Καλή μας όρεξη......

ΑΠΟΚΡΙΕΣ

Και φέτος τις Αποκριές περάσαμε όμορφα με  κατασκευές,

 

 

 

κεράσματα  από τους γονείς,

 

 

μασκαρέματα,

 

 

 

 

παιχνίδια , 

 

 

 

 

 

   

 

και χορό.

 

 

 

 

 

Καλή Σαρακοστή!

ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

¨Ενα θέμα που προέκυψε από το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν οι ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ.

Τα παιδιά μας οδήγησαν στην οργάνωση των δραστηριοτήτων. 

 Η πρώτη μας έρευνα έγινε  με μια αποστολή που ανέλαβαν τα παιδιά να φέρουν σε πέρας με τη βοήθεια των γονέων τους.

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να μάθουμε για τους δεινόσαυρους όσα περισσότερα μπορέσαμε από βιβλία, το διαδίκτυο, τα παιχνίδια.

 

  

 

 

 

 

 

Τα παιδιά μας ζήτησαν να επισκεφτούμε ένα μουσείο και μια και δεν μπρορούσαμε με φυσική παρουσία επισκεφτήκαμε περισσότερα από ένα σε εικονική περιήγηση. 

 

 Μεγάλο ενδιαφέορον υπήρξε για την δουλειά του παλαιοντολόγου και τις μεθόδους δουλειάς του.

Έτσι προσποιηθήκαμε και εμείς για λίγο τους παλαιοντολόγους με τα αυτοσχέδια εργαλεία μας.

 

 

 

 

 

Και τα ευρήματά μας είναι έτοιμα για το μουσείο.

 

 

 

 

Εκμεταλευτήκαμε το θέμα για δραστηριότητες φυσικής, όπως η δημιουργία της σκιάς και παίξαμε με τις σκιές των αγαπημένων μας δεινοσαύρων.

 

 

 

Το θέμα πλαισίωσαν οι εικαστικές μας δημιουργίες,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

αλλά και η θεατρική έκφραση με την δραματοποίηση της ιστορίας του "Ζογκ' 

 

 

 

Και μετά το μακρινό ταξίδι στον χρόνο ένα ταξιδάκι ακόμα  στο μακρινό αλλά εξίσου γνωστό και αγαπητό μας διάστημα.